Altre attività per facilitare la riflessione sulle lingue in famiglia
3. Creare profili linguistici di famiglia
Usando modelli pre-stampati, i partecipanti possono compilare il proprio profilo linguistico di famiglia, mentre si impegnano in una attività di riflessione condivisa sulle questioni connesse alle loro lingue multiple, che magari vivono all'interno delle proprie famiglie. L'obiettivo è rendere la sessione di attività uno spazio sicuro per la condivisione, nel quale tutte le lingue e i patrimoni culturali sono valorizzati come risorse della famiglia, e in cui ciascuno apprende come differenti famiglie trovino differenti modalità di gestione.
Durante questa attività, si chiede ai genitori di realizzare 'immagini/schemi’ di come essi usino le lingue che conoscono con i propri familiari. Parlando a familiari diversi,quali lingue usano? In quale lingua rispondono i diversi familiari? Che lingua usa il loro bambino/a quando si rivolge ad altri nella famiglia?
Si può anche chiedere ai genitori di riflettere e condividere informazioni su come si relazionano (linguisticamente) ai propri bambini a casa nello svolgere differenti attività. (Quando leggo al mio bambino, la lingua che uso è….; quando racconto al mio bambino una storia, parlo in…; quando parlo con il mio bambino di esperienze della quotidianità, la lingua è….).
Esempio:
This activity is inspired by an activity developed by the project 'Tales at home'. Click here for the project website.
