8 - ليست فقط الديناصورات هي التي تنقرض! كيف يمكننا منع إندثار التنوع اللغوي؟
ليست فقط الديناصورات هي التي تنقرض! كيف يمكننا منع إندثار التنوع اللغوي؟
ولد مايكل في إيطاليا. قَدِمَ والداهُ من الفلبين ويتحدثان مع بعضهما البعض بالتاغالوغية، بينما قرَّرا التحدث معه باللغة الإيطالية فقط لمنعه من مواجهة أية صعوبات مع الأطفال الآخرين.
والدة مايكل (بالتاغالوغية): وصل مايكل للتو
والد مايكل (بالتاغالوغية): عظيم!
والد مايكل (باللغة الإيطالية): مرحباً بك في البيت!
والدة مايكل (باللغة الإيطالية): كيف كانت المدرسة؟
مايكل يفهم التاغالوغية ، لكنه لا يتحدث بها.
والدة مايكل (بالتاغالوغية): هل تريد أن تأكل المزيد؟
والد مايكل: نعم ، رجاءً ، قليلاً
مايكل (باللغة الإيطالية): أنا أيضًا!
في بعض الأحيان ، و لأسباب مختلفة للغاية ، يتم وضع بعض اللغات جانباً ويختار الآباء عدم نقلها إلى أطفالهم [a1]. هذه العملية ، على المدى الطويل و الشاسع، يمكن أن تهدد التنوع اللغوي لكوكبنا.
(بلغات مختلفة): مرحبًا.
يُتَحَدَّثُ في العالم بأكثر من 7000 لغةً .
وأكثر اللغاتِ انتشارًا هي لغة الصينية الماندارينية والهندية ـالأُردية والإنجليزية والإسبانية والعربية.
الغالبية العظمى من لغات العالم لديها عدد قليل جدًا من المتحدثين!
الصينية 902 مليون ،
الهندية-الأُردية 457 مليون ،
الإنجليزية 384 مليون ،
الإسبانية 366 مليون ،
العربية: 254 مليون
التاغالوغية: 23.000
ديربال: 28 رجلاً
4 ٪ من سكان العالم يتحدثون 60 ٪ من لغات العالم!
العديد من اللغات تتعرض لخطر الاختفاء. مثل الحيوانات أو النباتات، اللغة لا تختفي فجأة بل تدريجيا.
يتناقص عدد السياقات التي يتم استخدام اللغة فيها: على سبيل المثال ، أولاً اللغة المستخدمة في كل من المنزل والمدرسة يتم استخدامها لاحقًا في المنزل فقط .
و إما أن عدد المتحدثين يتناقص: فبمرور الوقت ، لم تعد اللغة تدرس للأطفال وقد ينتهي بهم الأمر إلى فهمها ولكنهم لن يتمكنوا من التحدث بها.
أو لأسباب سياسية: فخِلالَ بعض الفترات التاريخية ، مثل الفترة الاستعمارية في أمريكا الجنوبية وإفريقيا أثناءَ إنشاء دول أوروبية ، تم التخلي عن العديد من اللغات ، بينما تم فرض اللغتين الإنجليزية والإسبانية. إنَّ الكلالامية Klallam * ، وهي لغة هندية أمريكية ، تعتبر الآن لغة منقرضة.
المرأة الكلالامية (بالكلالامية ): العالم
كللام الرجل (بالكلالامية): القمر
المرأة الكلالامية (باللغة الإنجليزية): العالم
الرجل الكلالامي (باللغة الإنجليزية): القمر
جميع اللغات هي أدوات قيمة للتواصل وفهم ثقافة الأشخاص الذين يتحدثون بها. تعرف آغا ، التي تتحدث الغْرينلاندية ، وتعيش في القطب الشمالي ، العديد من الكلمات بلغتها للتعبير عن الثلج. على سبيل المثال ، "qanipalaat" يصف الثلج الناعم المُتساقط، بينما كلمة "apusiniq" تعني الثلج المتراكم. في معظم اللغات الأخرى ، توجد كلمة واحدة فقط للتعبير عن ذلك!
آغا (بالجْرينلاندية): الثلج الناعم
آغا (بالجْرينلاندية): الثلج المتراكم
كيف يمكننا الحفاظ على جميع اللغات في العالم وحمايتها ، تماما مثلما نحمي النباتات والنظم الإيكولوجية والأنواع الحيوانية؟
اولا وقبل كل شيئ، يتم ذلك من خلال الحديث وتمرير جميع اللغات واللهجات التي نعرفها لأبنائنا وأحفادنا.
والدة مايكل (بالتاغالوغية): كيف كانت المدرسة؟
مايكل ( بالتاغالوغية): أمضيْتُ يوماً جيداً في المدرسة
مدرس مايكل (بالإيطالية): شكرًا لك
والد مايكل ( بالتاغالوغية): مرحبًا!
ثانياً ، من خلال التحدث بجميع اللغات التي نعرفها ، مع الحفاظ على المجال و الزمان و الظرفية المناسبِينَ لكل لغة.
يمكن للطفل المولود لأبوين أحاديي اللغة تعلم لغات أخرى. يؤدي تعلم المزيد من اللغات إلى تجربة أكثر ثراءً في العالم: المزيد من الكلمات لاستعمالها في الحديث، والمزيد من الأشخاص للتحدث معهم والاستماع إليهم.
بول: "يمكنني التحدث مع صديقي الهندي!"
ماري: "أنا أفهم اللغة العربية"
أندرياس: "أنا أتعلم الصينية"
سيكون من الرائع أن يتحدث مايكل باللغة التاجالوجية بشكل جيد ، إلى جانب اللغة الإيطالية وربما الإنجليزية! وبهذه الطريقة ، يمكن أن يساهم مايكل أيضًا في الحفاظ على لغاته و في التنوع اللغوي في العالم!
مايكل: أنا أتكلم التاغالوغية والإنجليزية والإيطالية
آخر تعديل: Sunday، 9 June 2019، 3:42 PM