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 1) パブロはスペイン人で、ロンドンに住んでいます。毎日、学校を出るとき、彼はお母さんにスペイン語で挨拶をし、クラスメイトに英語でさよならを言います。
2) パブロ：やあ（スペイン語）。やあ（英語）
3) パブロはバイリンガルです。

4) パブロのお母さんと彼の先生は、パブロが同時に２つの言語を学ぶことはできないのではないかと心配しています。
5) 先生とお母さん：彼は両方ともきちんと学べるのでしょうか？
6) 少し前までは、二か国語使用は、子どもの発達を遅らせると信じられていました。今では、バイリンガルの子どもが二つの言語を区別することができると科学的に証明されています。
7) パブロは、すごい力を持っているのです！彼は、話している相手によって、スペイン語から英語へといとも簡単に切り替えているのです。
8) 父親：それが欲しいのか？（スペイン語）パブロ：うん（スペイン語）。ペドロ、君は？（英語）ペドロ：うん（英語）
9) 彼は二言語でコミュニケーションできるだけでなく、精神的にも臨機応変で、関係のない情報に気をとられることなく、注意を集中することに長けているのです。
10) まさにパブロのように、モハメッド、シュエシュエなどすべてのバイリンガルの子どもたちは、話す言語に関わらず、これらのすごい力を持っているのです。
11) モハメッド：ちょうちょ（英語/アラビア語）パブロ：ちょうちょ（英語/スペイン語）シュエシュエ：ちょうちょ（英語/中国語）
12) 彼らの脳は他の人と同じように、バイリンガルになるようプログラムされていています。
13) 二か国語使用は、最近の現象ではありません。これは昔からあるものです。世界人口の過半数が少なくとも2つの言語を話します。7000の言語が世界で話されています。つまり、一か国あたり平均で36の言語があるということです。
14) 多言語であることは、特別なことではなくいたって普通のことなどのです！
15) バイリンガルとして育つことは、長期的な投資です！パブロ、モハメッド、シュエシュエのような子どもたちは、このすごい力と有益な効果を生涯にわたって経験するのです！