• ar
• cs
• de
• el
• en
• es
• fa
• fr
• gu
• hi
• it
• ja
• nl
• pan
• pl
• pt
• ro
• ru
• si
• sq
• ta
• tl
• tr
• uk
• ur
• zh_cn

Ясмин, египтянка, только что приехала в Германию. Теперь ей предстоит выучить немецкий язык.

Как все дети, которые учат второй язык, Ясмин должна пройти через 4 основных лингвистических этапа.

Первый этап – «Использование родного языка». Вначале Ясмин будет пытаться говорить по-арабски, хотя окружающие не понимают этого языка.

Эдже: «Привет!» (По-арабски

Этот этап длится недолго, потому что девочка быстро осознает, что другие люди ее не понимают.

Второй лингвистический этап – это период молчания. Ясмин входит в эту фазу и не говорит, поскольку ее ум занят тем, что пытается понять немецкий язык. Она пробует общаться с Андреасом путем жестов.

Андреас: «Хочешь стакан воды?» (По-немецки: Möchtest du etwas Wasser?)

Утэ: «Хочешь поиграть со мной?» (По-немецки: Willst du mit mir spielen?)

Ясмин может пробовать говорить по-немецки сама с собой, но не будет использовать немецкий, чтобы общаться с Андреасом и другими. Тот факт, что она не говорит в течение долгого времени, не должен вызывать беспокойства: ей нужно время, чтобы усвоить новый язык, прежде чем она сможет его использовать.

Кристиан: «Хочешь поиграть со мной?» (По-немецки: Willst du mit mir spielen?)

Период молчания обычно длится от 2 до 6 месяцев.

Третий этап называется этап телеграфной речи. На этом этапе Ясмин использует короткие готовые фразы, например, «С днем рождения».

Ясмин: «С днем рождения!» (По-немецки: Alles Gute zum Geburtstag).

Андреас: «Спасибо». (По-немецки: Danke)

Это важный этап в изучении второго языка, потому что Ясмин теперь может, наконец, взаимодействовать с Андреасом, другими детьми и учителями.

Последний этап – интерлингвистический. Теперь Ясмин может общаться по-немецки; она все еще совершает кучу ошибок, но в конце концов они исчезают.

Эдже: Ich mehr Wasser? (что по-русски значит: «Я еще вода?»)

Как мы все знаем, изучение языка требует времени и труда: чтобы научиться хорошо общаться с другими, нужно от 1 до 3 лет слушать людей, и потребуется от 5 до 7 лет для достижения лингвистического уровня, который позволит понимать сложные концепции в школе.

Ясмин: «Поиграем!» (По-немецки: Lasst uns spielen!).

Андреас: «Хорошая идея». (По-немецки: Tolle Idee).

Нужно проявить терпение и не волноваться: дети отлично усваивают новый язык!

Даже тогда, когда дети достигнут того уровня, который позволит им легко общаться с другими на втором языке, продолжайте оказывать им поддержку: со временем они приобретут те лингвистические познания, которые необходимы для изучения всех школьных предметов.

Кристиан: «Ты молодец». (По-немецки: Du bist sehr gut).

Папа Ясмин: «Продолжай в том же духе, у тебя отлично получается!»

Мама Ясмин: «Мы тобой гордимся!»