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在过去的几十年中，地球一直以极快的脚步变化着。就在不久之前，当你想要和一个在地球另外一边的朋友交流，你只能寄一封信，而这封信可能花费数个星期才能到达。

这在当下已经完全不同了。来自全球各个角落的人们可以更加容易地与其他人连接起来。你可以吃来自厄瓜多尔香蕉来开始一天的生活，同时以与你在地球另外一段的朋友聊天来结束你的一天——如果你住在欧洲，你的朋友可能会在澳大利亚！这对我们的生活而言是一个巨大的变化：更多的信息，更多的交流，更多世界范围的互通有无。我们称之为“相互依存”。

然而，正是因为相互依存，世界性问题亦变得更加难以解决。因为我们相互连接着，当一个地方使用了大部分的资源（食物，汽油等等），世界上的其他地方就会没有足够的资源。贫穷和不平等不再仅仅是局部问题，而是全球性问题，需要全球性合作来解决。

就在此刻还有三千万儿童在世界上最富裕的国家中伴随着贫穷长大。他们的父母可能没有足够的钱来应对生活中食物、衣物、住所以及玩具和学习用品的支出。

嘿，这不公平！我们应该改变这样的处境！我们需要新的举措来结束这种极端的不平等和贫困。每天做一点点，我们就都可以活的不一样。尊严和平等，而非贫穷和不平等，才是我们应该选择的。

实际上，已经有一部分人开始行动，以期将世界变成一个社区、家庭和儿童更友好的地方。联合国作为一个由193个国家所组成的国际性组织，已经同意在2030前达成17项使世界变得更美好的目标。

而其中，第10项目标就明确致力于减少不平等的现象，并阐明每一个在这个世界上的人都应享有尊严。这是人权！每一个人都应该拥有的权利。类似这样的权利已经被写入世界人权宣言并被翻译为超过500种语言。世界人权宣言于1948年由48个国家投票通过并自此以后被视为国际法。当今，已有超过90个国家将世界人权宣言的准则写入他们的国家法律中。

此刻，该是我们选择的时候了。政府、学校，以及社区，应该合作起来，一起为建立一个更美好的未来，为每一个人，行动起来。我们每一个人都可以，为在2030达到这些世界目标贡献自己的一份力量。

那么，学校和儿童们可以做些什么呢？学校可以通过以下几个步骤帮助共建一个更美好更公平的世界：

步骤一：开始学习和了解更多引起贫困及不平等现象的原因；

步骤二：鉴别你们学校以及更宽泛的社区中所存在的类似问题，并亲密合作，寻求解决方案。例如，你们可以在你们学校所在的区域举行一场关于“贫困”的教室辩论。

步骤三：与那些和你们不一样的人们，例如那些生活在其他区域或不同年龄的人，交流你们的想法。当你们与他人进行互动交流的时候，学习去尊重和重视不同的想法和意见。

步骤四：行动起来，开始去改变那些在你们学校和所在区域中的不平等现象。比方说，在欢迎新学生的时候，可以用一些以这些学生的母语进行标语的标牌来指示位置。

每一个人都可以贡献自己的一份力量，去创建一个更为正义和平等的世界，让每个人都享有人权。