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Maria, 55 ans, enseigne dans une école primaire portugaise dans une petite ville. Ses étudiants actuels sont très multilingues et multiculturels, très différents de ceux qu'elle avait au début de sa carrière. Un jour, Matilde lui dit qu'elle ne comprend pas pourquoi son amie Fatima vient de commencer à porter le voile et qu'elle a appris que le maire de la ville avait interdit la construction d'une mosquée.

Matilde: Pourquoi ?

Maria ne savait pas quoi dire lorsque Matilde lui a demandé pourquoi. Maria doute également de la politique de l'école en matière de téléphone portable: elle a interdit aux enfants de l'utiliser, mais elle voit ensuite ses élèves utiliser leur téléphone portable d'une manière intéressante. Pendant le temps de repos, Uiara utilise whatsapp pour communiquer avec ses cousins au Brésil, Alice regarde des tutoriels au Japon pour faire des fleurs en papier et Daniel enseigne le portugais à Boh, une étudiante nouvellement arrivée en utilisant google translate.

Uiara: Je peux communiquer avec mon cousin

Daniel (en portugais): House

Lors d'une réunion d'enseignants, Maria dit: " J'enseigne depuis 30 ans et je sens que les élèves ont maintenant de nouvelles compétences et des besoins différents afin de devenir des citoyens compétents dans une société aussi changeante et complexe. Quelque chose devrait changer dans notre façon d'enseigner".

Maria: Quelque chose devrait changer dans notre façon d'enseigner.

Innover dans l'enseignement avec des enfants comme Fatima, Alice, Daniel et Boh, Maria et d'autres enseignants du monde entier, en incluant "le développement de la Compétence Globale" dans le curriculum.

La compétence globale est la capacité d'explorer le monde, de reconnaître les différentes perspectives, de communiquer des idées et d'agir pour changer le monde.

Les enfants acquièrent des compétences globales lorsqu'ils apprennent :

... pour développer une réflexion critique sur des questions d'actualité, telles que les migrations ou les problèmes environnementaux

Mohamed: La compétence globale est un problème sérieux

... pour apprendre de différentes sources, comme les livres, l'Internet et les journaux

Francis: Il est important d'être informé.

.... faire bon usage des technologies de communication innovantes telles que les smartphones

Uiara: Il est important de rester en contact avec ses amis et sa famille.

... d'être attentif à la façon dont ils expriment leurs idées et de respecter les personnes ayant des croyances et des comportements culturels différents.....

Marie: Toutes les cultures ont la même valeur !

... pour résoudre les problèmes et agir !

Tous les enfants ensemble: Nous pouvons essayer de penser et de résoudre les problèmes.

L'éducation à la compétence globale va bien au-delà de votre salle de classe. Vous pouvez commencer dans votre classe, puis faire participer votre école et votre communauté à de petits changements. Les changements locaux peuvent avoir un grand impact sur le monde !