• ar
• cs
• de
• el
• en
• es
• fr
• it
• nl
• pt
• sq
• zh_cn

Maria, 55 jaar oud, geeft les op een Portugese basisschool in een klein stadje. Haar huidige leerlingen hebben een diverse talige en culturele achtergrond, heel anders dan de leerlingen die ze had aan het begin van haar carrière. Op een dag vertelt Matilde dat ze niet snapt waarom haar vriendin Fatima plots een hoofddoek draagt en dat ze had gehoord dat de burgemeester van het stadje de bouw van een moskee had verboden.

Matilde: Waarom?

Maria wist niet wat ze moest zeggen toen Matilde haar vroeg waarom. Maria twijfelt ook over het telefoon-beleid van de basisschool: ze verbiedt de kinderen om hun telefoon te gebruiken, maar ze ziet dat de leerlingen hun telefoon op een interessante manier gebruiken. Tijdens de pauze, gebruikt Uiara WhatsApp om contact te zoeken met haar nichtjes in Brazilië, Alice bekijkt filmpjes uit Japan om papieren bloemen te vouwen en Daniel leert de nieuwe student Boh de Portugese taal via Google translate.

Uiara: ik kan met mijn nichtje praten!

Daniel (in het Portugees): Huis.

Tijdens een teammeeting zegt Maria: Ik geef al 30 jaar les en ik heb het gevoel dat studenten nieuwe vaardigheden en andere behoeften hebben om competente burgers te worden in zo’n veranderlijke en complexe samenleving. Er moet iets veranderen in onze manier van lesgeven!

Maria: Er moet iets veranderen in onze manier van lesgeven.

Om kinderen als Fatima, Alice, Daniel en Boh goed en vernieuwend les te kunnen geven, focussen Maria en andere leerkrachten over de hele wereld op ‘de ontwikkeling van globale vaardigheden’ voor de kinderen.

Globale vaardigheid is het vermogen om de wereld te onderzoeken, om verschillende perspectieven te kunnen zien, om verschillende ideeën te kunnen verspreiden en om in actie te komen om de wereld te veranderen.

Kinderen krijgen deze globale vaardigheden wanneer ze leren om:

..kritisch na te denken over grote uitdagingen, zoals migratie en klimaatverandering.

Mohamed: Klimaatverandering is een serieus probleem!

.. verschillende bronnen te gebruiken, zoals boeken, het internet en kranten.

Francis: Het is belangrijk om geïnformeerd te zijn!

.. goed gebruik te maken van de ICT zoals smartphones

Uiara: het is belangrijk om in contact te blijven met vrienden en bekenden!

..voorzichtig te zijn met het uiten van ideeën en om mensen met andere culturele overtuigingen en gedragingen te respecteren

Marie: Iedere cultuur is evenveel waard!

…problemen op te lossen en actie te ondernemen!

Alle kinderen samen: We kunnen proberen de problemen samen op te lossen!

Globale vaardigheids-lessen gaan verder dan alleen het klaslokaal. Je kunt starten in het lokaal, en dan proberen de school en nabije omgeving erbij te betrekken. Lokale veranderingen kunnen een grote impact hebben op de wereld!