7b - التعددية اللغوية في المدرسة أفضل من أحادية اللغة # 2 الاستراتيجيات في المدرسة: الوعي اللغوي
الوعي اللغوي هو أسلوب تعليمي آخر يهدف إلى تعزيز التعددية اللغوية في المدرسة. وهو يشمل جميع اللغات التي يعرفها التلاميذ: لغاتهم الأصلية / المنزلية، واللغات الأجنبية التي يتم تدريسها في المدرسة ، واللغات الأخرى المستخدمة في المنطقة (مثل اللهجات المحلية) ، ولغة الجسد وغيرها من أشكال التواصل (مثل لغة الإشارة أو طريقة برايل للقراءة). هذا لا يعني أنه يُنتظر من المعلمين أن يعرفوا او يُدَرِّسوا كل هذه اللغات!
الوعي اللغوي يؤكد حقيقة أن جميع اللغات لها نفس القيمة.
كيوكو: أستطيع التحدث باللغة الإنجليزية والصينية.
فاطمة: أستطيع التحدث بالعربية والفرنسية.
ماري: أستطيع التحدث بالفرنسية فقط.
تعتبر القدرة على التواصل بلغات مختلفة في الوقت الحاضر ميزة كبيرة ، حتى عندما تكون مهارات الأطفال محدودة في واحدة من تلك اللغات. و عليه فان القدرة على التحدث أو فهم أو قراءة أو كتابة شيئ ما بلغة أخرى تظل مفيدة.
يجب أن تكون نقطة البداية لنشاط الوعي اللغوي هي المرجعية اللغوية للتلاميذ ، وهي اللغات التي يتحدثها كل طالب ، والتي تصبح محورًا للتفكير والتعلم.
لتعزيز الوعي اللغوي ، يمكن للمدرسين:
1.التحدث بشكلٍ منفتح عن اللغات المختلفة التي يتحدثها الطلاب ؛
المعلم: مختلف اللغات مهمة.
2. تشجيع الأطفال على التفكير بشأن اللغات المختلفة والمقارنة بينها بهدف اكتشاف أوجه الفرق والتشابه ؛
المعلم: ما هي مظاهر الفرق بين الفرنسية والعربية؟
3. تحفيز المواقف الإيجابية تجاه جميع اللغات ؛
المعلم: إن الصينية مثيرة جدا للاهتمام.
4. الطلب من التلاميذ أن يفكروا في الطرق التي نستخدم بها اللغات و نتعلمها بها .
المعلم: متى تتحدث بالفرنسية؟
يمكن أن تشمل الأنشطة التي يستطيع المدرسون القيام بها في الصف ما يلي :
1. الاستماع إلى تسجيلات بلغات مختلفة ،
2. الطلب من التلاميذ أن يتحدثوا عن مهاراتهم في لغات مختلفة
3. وإجراء مقابلات بين التلاميذ حول مرجعياتهم اللغوية.
يجب على المدرسين التأكد من تضمين جميع اللغات التي يتحدث بها التلاميذ في المناهج الدراسية دون الحاجة إلى تدريسها بطريقة تقليدية. على سبيل المثال ، يمكن عرض الإشارات و الإشعارات بمختلف اللغات في الفضاء المدرسي ويمكن توفير الموارد ( كالكتب مثلا) بمختلف اللغات.
مجموعة من الأطفال: في المدرسة يمكننا التحدث بلغتنا الأصلية وتعلم العديد من مختلف اللغات!
أندرياس: أنا سعيد لأن مدرستي متعددة اللغات!
إن مناهج التدريس ، مثل التحول اللغوي و الوعي اللغوي ، تجعل الأطفال الذين يتكلمون لغات مختلفة في المنزل يشعرون بالترحاب في المدرسة ومرتاحين عندما يتحدثون عن مهاراتهم بهذه اللغات. من خلال المشاركة في الأنشطة التي تعزز التعددية اللغوية ، لا يتعلم الطلاب الذين يتحدثون لغة واحدة فقط الكثير عن اللغات والثقافات المختلفة فحسب ، بل يكتسبون أيضًا الوعي بخصوص العيش في مجتمع متعدد اللغات و يخلق لديهم الاهتمام باللغات الأجنبية.
آخر تعديل: Monday، 27 May 2019، 11:01 AM