Aşama A:

Uygulayıcı gruba/sınıfa aktiviteyi tanıtır ve Kimlik Hazine Kutusu’nu göstererek görevleri anlatır.

Uygulayıcı katılımcı ebeveynlere görevleri tayin eder.

Aşama B:

Çocuk ve bakıcısı çocuk ve/veya aile için önemli olan beş öğe üzerine düşünür. Bu aşamada, spesifik bir konu belirtmek de mümkündür. (doğada en çok sevilen öğeler gibi)

Çocuk ve/veya bakıcı bu öğelerin fotoğraflarını çeker.

Aşama C:

Fotoğraflar kişisel hazine sandığına yüklenir. (ebeveyn ya da uygulayıcı tarafından)

Fotoğrafların yanına aile dilinde ve ikinci dilde öğelerin isimleri yazılır.

Aşama D: