ألمرحلة أ:

تَقديم أللعبة و يناقِش ألمشاركون ألعناصر و ألإجراءات ألروتينية ألمناسبة لِلتَوَاجُد وألألتحاق بألمدرسة

ألمرحلة ب:

ﻳَﻘﻮمُ مقدمو أﻟﺮﻋﺎﻳﺔِ ﺑﺎﻟبحثِ عن صورٍ لِعَناصر و لإجراءات ذات صلة بِألبيت

ألمرحلة ج:

يَعرِضُ ألمشاركون صُوَراً للمجموعة ويَصِفون ألعنصر / ألروتينية بأللغةِ ألألمانيةِ ولُغَتِهم ألأسرية. نِقاش حول أهمية ألعنصر / ألروتين لبيئة ألمدرسة أو لِتسهيل ألانتقأل ألى ألمدرسة. تُقَرِر ألمجموعة أي ألصور سَتَشمَلُها أللعبة.

ألوقت 15 –10  دقيقة.  

ألمرحلة د:

يَتِم تَحميل ألصور في بيئة تعلم إفتراضية) ألرجاء ألقاء نظرة على ألتعليمات. (

ألمرحلة ح:

لَعِبُ أللعبةَ ألمشتركة وتبادل ألصور عَبر منتدى ألمناقشة لِإجاد وتهيئة ألألعاب ألخاصة