Fase A:

FASE B:

I bambini e i loro caregivers (genitori, educatori) insieme pensano a cinque elementi importanti, considerati significativi dal bambino e/o dalla famiglia. È anche possibile specificare una particolare area tematica, come ad esempio "oggetti preferiti nella natura".

I bambini e/o i genitori/educatori fotografano questi oggetti.

FASE C:

Le immagini vengono caricate in singoli Treasure Box (dai genitori o dai conduttori dell'attività).

I nomi degli oggetti sono scritti accanto alle immagini, sia nella lingua d'origine della famiglia che nella lingua del paese di destinazione.

FASE D:

Ogni genitore (e bambino) presenta la sua scatola del tesoro in classe.