• cs
• en
• es
• fr
• de
• el
• it
• pt
• ro
• ru
• si
• tl
• ta

Κοιτάζοντας τον κόσμο με άλλα γυαλιά! Πώς να καταλάβετε την πολιτιστική παρανόηση.

1. Η Άννα,  νηπιαγωγός σε μια μεγάλη πόλη στην Ιταλία, λατρεύει το γεγονός ότι στο σχολείο της υπάρχει ποικιλία πολιτιστικών υποβάθρων.

Άννα: Λατρεύω την τάξη μου!

Αλλά μερικές φορές δεν ξέρει τι να σκέφτεί και πώς να χειριστεί συγκεκριμένες συμπεριφορές ....

2. Η Αμινάχ, Νηγιριανή μητέρα, παίρνει συνήθως το παιδί της, Latifah, πολύ αργά το πρωί.

Άννα: Είναι πολύ αργά!

Μιλώντας με τους συναδέλφους της, η Άννα λέει ότι η Aminah είναι μια εξαιρετική μητέρα αλλά δεν σέβεται αρκετά τις ανάγκες του παιδιού της και το πρόγραμμα του σχολείου, ειδικάτις πρωινές ώρες.

Άννα: Μήπως νοιάζεται;

3. Αλλά ας προσπαθήσουμε να δούμε τα πράγματα από την άλλη πλευρά!

Η Αμίνα δεν είχε ποτέ προσχολική εμπειρία. Μεγάλωσε σε ένα αγροτικό χωριό όπου τα μικρά παιδιά έμεναν στο σπίτι ή έπαιζαν μαζί στο δρόμο: δεν υπήρχε αυστηρό χρονοδιάγραμμα, δεν υπήρχε χρόνος δραστηριοτήτων στον κύκλο.

4. Όταν η Άννα της ζήτησε να δώσει περισσότερη προσοχή στην ώρα προσέλευσης και στον χρόνο δραστηριοτήτων στον κύκλο, η Αμινά δεν κατάλαβε, αλλά δεν τόλμησε να ρωτήσει. Στη χώρα της δε δείχνει σεβασμό να κάνεις ερωτήσεις στους δασκάλους.

Άννα: Προσπαθήστε να φτάνετε εγκαίρως

Aminah (σκέψη): Με κρίνει άσχημα;

5. Η Άννα έμεινε επίσης έκπληκτη όταν η Ελιάνε, μια βραζίλιανα  δύο πεντάχρονων διδύμων, τη ρώτησε αν τα παιδιά  είχαν αρχίσει να μαθαίνουν να διαβάζουν και να γράφουν λίγο στο σχολείο.

Eliane: Πότε διδάσκετε  ανάγνωση και  γραφή;

Η Άννα βρήκε την ερώτηση ακατάλληλη: αυτές είναι δραστηριότητες του δημοτικού σχολείου.

Άννα: Αυτό δεν είναι δημοτικό σχολείο!

6. Αλλά ας προσπαθήσουμε να δούμε τα πράγματα από την άλλη πλευρά!

Όταν ήταν παιδί στη Βραζιλία, η Eliane απολάμβανε να αρχίζει να μαθαίνει γραφή και ανάγνωση στο νηπιαγωγείο και η μητέρα της ήταν πολύ υπερήφανη γι 'αυτήν.

Η μητέρα του Eliane: Πω! Πολύ ακριβής(λεπτομερής)!

7. Η Eliane εκφράζει επίσης την ανησυχία ότι τα παιδιά τους δεν θα μάθουν ιταλικά τόσο γρήγορα όσο τα παιδιά από την Ιταλία και ότι δεν θα έχει την ικανότητα να τα βοηθήσει.

Ιταλίδα Μητέρα στο παιδί της: Επανάλαβε το μάθημα μαζί μου!

Eliane (σκέψης): Πώς μπορώ να βοηθήσω τα παιδιά μου αν δε μάθω ιταλικά;

8. Η Άννα, η Αμίνα και η Ελιάνε θέλουν όλες να κάνουν το καλύτερο για τα παιδιά, αλλά μερικές φορές δεν καταλαβαίνουν η μία την άλλη.

Οι συμπεριφορές των ανθρώπων που αλληλεπιδρούν οι οποίοι δεν γνωρίζουν το διαφορετικό πολιτισμικό τους υπόβαθρο και την εμπειρία ζωής μπορεί να οδηγήσουν σε παρερμηνείες.

9. Ο πολιτισμός είναι σαν ένα παγόβουνο.

Στο επίπεδο της επιφάνειας, μπορεί κανείς να δει τι κάνουν οι άνθρωποι, τρώνε, ντύνονται, παράγουν.

Το βαθύτερο επίπεδο αντανακλά γιατί οι άνθρωποι κάνουν αυτό που κάνουν: αξίες, πεποιθήσεις, στάσεις ...

Η κουλτούρα μπορεί επίσης να θεωρηθεί ως τα (ασυνείδητα) γυαλιά μας μέσα από τα οποία βλέπουμε στον κόσμο ....

Όταν συναντάς ένα άτομο με διαφορετικά «πολιτιστικά γυαλιά»,

ίσως συνειδητοποιήσεις ότι φοράς και συ ένα ζευγάρι από αυτά!

10. Η Άννα μπορεί να αισθάνεται ότι η Αμινα και η Ελιάνε δεν βλέπουν και δε σκέφτονται τα ίδια πράγματα με την ίδια και είναι αλήθεια!

Άννα: Μπορώ να προσπαθήσω να σου πω ποιος είναι ο χρόνος κυκλικών δραστηριοτήτων

Αμίνα: Σε ευχαριστώ! Δεν τολμούσα να ρωτήσω!

11. Αν η Άννα χρειάζεται χρόνο για να καταλάβει, να προσπαθήσει να εκφράσει ρητά τι 

σκέφτεται και τους ζητάει να κάνουν το ίδιο, μπορούν να ανακαλύψουν ο ένας την προοπτική του άλλου και να αρχίσουν να μιλούν .

Άννα: Τώρα βλέπω γιατί αισθάνεστε κάποιες ανησυχίες σχετικά με τη γλώσσα, θα δώσω περισσότερη προσοχή! 

Μπορούμε όλοι να μάθουμε ο ένας από τον άλλον και να ανακαλύψουμε ότι μερικά πολιτισμικά γυαλιά μπορούν να προσθέσουν νέα ενδιαφέροντα χρώματα στα δικά μας!

12. Αυτό ισχύει και για τα παιδιά.

Μπορούν να μοιραστούν τα διαφορετικά πράγματα που μαθαίνουν από τους γονείς τους, και τα κοινά πράγματα επίσης, μεγαλώνοντας πιο πνευματικά ευέλικτα!

Σάρα: Η μαμά μου λέει να τρώω χρησιμοποιώντας μόνο το δεξί μου χέρι.

Αλίκη: Η μητέρα μου χρησιμοποιεί μόνο το πιρούνι και το μαχαίρι!

Boh: Χρησιμοποιώ μόνο chopsticks!

Όλοι μαζί: Οι μητέρες μας δεν θέλουν να σπαταλάμε τρόφιμα! "