A justiça e particularmente a justiça social são conceitos que sustentam a educação para a democracia e os direitos humanos. A justiça social tem estado cada vez mais relacionada com as dinâmicas globais e outros conceitos (globalmente) relevantes, nomeadamente a educação para os direitos humanos (e.g., Agartan, 2014; Banai, Ronzoni, Schemmel, 2011a; Department Of Economic And Social Affairs. Division for Social Policy and Development, 2006). Mais ainda, este conceito tem sido cada vez mais utilizado em diversos contextos educacionais e através de diversos atores (Darling-Hammond, French, & Garcia-Lopez, 2002).

De modo geral, a justiça social refere-se à distribuição justa de riqueza, oportunidades e privilégios entre sociedades. Mais especificamente, a justiça social pode ser definida como “princípios que definem limites rigorosos para as desigualdades socioeconómicas admissíveis, mesmo que não requeiram de forma rigorosa igualdade” (Banai, Ronzoni, Schemmel, 2011b, p. 59). Nos contextos do dia-a-dia, existem oportunidades para explorar, experienciar e aprender mais acerca da justiça social e de como todos somos responsáveis por construir um mundo com uma distribuição justa e equitativa de recursos, oportunidades e privilégios.