Indice degli argomenti
- Promuovere il multilinguismo in classe
- Esplorare e comprendere il proprio sé multilingueEsplorare e comprendere il proprio sé multilingueLibro: 1Forum: 1Pagine: 8Contenuto interattivo: 3
Lo sapevi?
L’approccio didattico della Language awareness è uno dei principali approcci plurali nell’insegnamento–apprendimento delle lingue, raccomandato in Europa.
Osserva e rifletti
Prima di proporti delle linee-guida per facilitare alcune esperienze, ti invitamo a osservare e riflettere.
Cosa puoi fare?
Un’attività per riflettere sull’uso delle lingue e su ciò che esse rappresentano e significano per ciascun bambino
The activity targets children attending early childhood education settings
Un’attività per riflettere su come i bambini rappresentano rappresentano se stessi e la propria mente bi-/multilingue
- Rendere tutte le lingue visibili e farne una risorsa per la classeRendere tutte le lingue visibili e farne una risorsa per la classeLibro: 1Forum: 1Pagine: 6Contenuto Interattivo: 1
Lo sapevi?
L’approccio didattico della Language awareness è uno dei principali approcci plurali nell’insegnamento–apprendimento delle lingue, raccomandato in Europa.
Osserva e rifletti
Prima di proporti delle linee-guida per facilitare alcune esperienze, ti invitamo a osservare e riflettere.
Cosa puoi fare?
Attività per la valorizzazione delle lingue materne
- Costruire e raccontare storieCostruire e raccontare storieLibro: 1Pagine: 3
Lo sapevi?
Narrazione e sviluppo del pensiero narrativo hanno una valenza esistenziale e pedagogica di grande rilievo in relazione a molti aspetti della crescita e dello sviluppo dei bambini.
Cosa puoi fare?
- Confrontare le diverse lingueConfrontare le diverse lingueLibro: 1Forum: 1Pagine: 5
Lo sapevi?
La comparazione linguistica permette di valorizzare il repertorio plurilingue del gruppo classe e di sviluppare la capacità di riflessione metalinguistica
Osserva e rifletti
Prima di proporti delle linee-guida per facilitare alcune esperienze, ti invitamo a osservare e riflettere.
Cosa puoi fare?
- Confrontare lingue e culture diverseConfrontare lingue e culture diverseLibro: 1Pagine: 2
- Language and culture have a profound relationship
Cosa puoi fare?